新媒体时代职业院校美育课程的内涵价值、现实困境及实施路径研究

Research on the Connotation Value,Realistic Dilemma and Implementation Path of Aesthetic Education Curriculum in Vocational Colleges in the New Media Era

在信息快速传播、文化价值观念日益多元化的新媒体时代,美育课程在职业院校中的地位和作用越来越重要。美育课程旨在培养学生的审美能力、创新思维和综合素质,对学生的全面发展和未来职业发展具有重要意义。然而,当前职业院校的美育课程存在一些问题,亟待探索解决之道。文章运用文献研究法、实践研究法等,阐述新媒体时代职业院校美育课程的内涵价值,分析职业院校美育课程面临的现实困境。研究发现,由于教育理念落后,美育课程的重要性在很大程度上被忽视;在教学内容与教学方法上,不能结合职业院校人才培养特点有效创新;在美育课程设置上,缺乏整体规划和系统设计,与其他学科的交叉融合不够,使得美育课程的教学内容重复、零散,难以形成完整的知识体系,影响学生的学习效果。基于此,文章提出树立符合职业教育特点的美育理念,增强美育的渗透性,用美育引导德育发挥作用;创新教学模式与教学内容,探索“课前融、课中融、课后融”教学模式,以实践课为支撑,发挥美育的社会服务功能等路径建议,以切实推动新媒体时代职业院校美育的发展。