新媒体时代基于微课的高校思政课教学改革路径探索--以“毛中特概论”为例

Exploration of the Teaching Reform Path of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities Based on Micro-courses in the New Media Era

随着新媒体时代的到来,微课以其短小精悍、内容丰富、表述灵活、形式创新等优势受到了当代大学生的青睐。依托新媒体的发展,将微课应用于高校思政课教学中,有利于增强高校思政课教学资源的丰富性和教学模式的创新性,使高校思政课教学更加符合大学生的学习需求,进而推动高校思政课教学改革与创新。在新媒体环境下,以微课为基础依托推进高校思政课教学改革,需要着眼于辅助教学、理论教学、难点教学、案例教学,并对选题的集中性和价值性、制作的技术性和创新性、内容的辅助性和生动性、形式的多元性和艺术性进行全面而深入的把握和优化,进而在准确把握微课与课堂教学逻辑的基础上,强化微课与高校思政课教学的全面融合,不断提升微课的应用质量和运用水平,助力高校思政课教学改革的全面实施。文章以新媒体时代为背景,以微课为核心导向,以“毛中特概论”为例,阐述微课应用于高校思政课教学的价值,分析微课在高校思政课教学改革中的运用逻辑,并指出提升高校思政课微课应用水平的实践路径,旨在为高校思政课教学改革与创新提供思路借鉴与理论参考,助力高校人才培育质量有效提升。