高职思政课混合式教学与新媒体融合的策略探析

An Analysis on the Strategy of Mixed Teaching and New Media Convergence of Ideological and Political Courses in Higher Vocational Colleges

高职思政课与新媒体融合是一项重要的教育改革与发展任务。教师应从教学理念出发,综合考虑学生需求、教学设计与实施、优势与挑战等因素,探索有效实现高职思政课与新媒体融合的方法和途径。教师应以学生为中心,设计多样化的教学活动,利用新媒体提供丰富的案例、实例和实践项目,帮助学生将思政理论应用到实际教学中,如利用微课、翻转课堂、腾讯会议等教学平台,拓展教学资源,构建混合式教学模式,引导学生了解思政理论知识。另外,高职思政课与新媒体融合可以提高思政理论课的教育教学实效性,更好地满足学生的学习需求和当代社会的发展需求。新媒体为高职思政课程教学提供了改革创新机遇,但也面临一些挑战,教师需要充分了解和把握这些挑战,并通过培训和指导,帮助学生正确应用新媒体学习思政知识,促进学生综合素质发展。基于此,文章采用教学分析法,探讨新媒体背景下高职思政课程教学创新的重要性,提出借助新媒体转变教学观念、搭建思政教学平台、提升教师媒介素养等建议,得出只有加大教学创新力度,才能提升高职思政混合式教学效果的结论,旨在促进学生全方位发展,实现高职思政育人教学目标。