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“以赛为纲”的人才培养模式探析——以“工程算量”技能竞赛和工程造价专业为例
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摘要
“以赛为纲”的人才培养模式,能够提高学生的技能水平,提升学生就业的核心竞争力。提出将“工程算量”技能竞赛融入工程造价专业人才培养中,积极探索“以赛为纲”的人才培养模式。详细分析了在“工程算量”技能竞赛引领下“以赛为纲”工程造价专业人才培养模式的意义和“以赛为纲”工程造价专业人才培养模式的实施。
作者
邵永沙
机构地区
厦门技师学院
出处
《低碳世界》
2023年第12期193-195,共3页
Low Carbon World
关键词
以赛为纲
人才培养
技能竞赛
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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