期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以二十大精神为指导深化高校思政课改革的探思
下载PDF
职称材料
导出
摘要
党的二十大是中国共产党历史上具有重要意义的一次盛会,习近平总书记在二十大报告中提出了新时代高校思政课作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键环节,将党的二十大精神融入高校思政课教育可以使学生深入了解和传承党的优良传统和革命精神,并增强对中国特色社会主义道路自信。本文以二十大精神为切入点,分析了其融入高校思政课改革的重要性、原则与路径方法。
作者
赵晓阳
机构地区
中北大学
出处
《中国军转民》
2023年第23期25-26,共2页
关键词
二十大精神
高校思政课
改革
融入
教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
9
共引文献
308
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
蒲清平,黄媛媛.
党的二十大精神融入课程思政的价值意蕴与实践路径[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2022,28(6):286-298.
被引量:142
2
蒲清平,何丽玲.
新时代高校课程思政教学提质增效的实践路径[J]
.思想教育研究,2022(1):109-114.
被引量:137
3
齐卫平,樊士博.
党的二十大精神融入高校思政课教学的思考[J]
.学校党建与思想教育,2022(23):8-12.
被引量:35
4
黄国辅,刘静文.
党的二十大精神融入高校思政课教学探论[J]
.湖北第二师范学院学报,2023,40(4):1-5.
被引量:6
5
朱小曼.
党的二十大精神融入高校思政课教学的若干思考[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2023,44(7):76-80.
被引量:3
6
梁健佳,黄国辅.
浅谈党的二十大精神在高校思政课教学中的融入[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2023,20(4):140-144.
被引量:3
7
叶方兴.
党的二十大精神融入思政教育的价值意蕴与行动方略[J]
.湖北开放大学学报,2023,43(2):52-57.
被引量:2
8
刘燕,吕永祥.
党的二十大精神融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径[J]
.决策与信息,2023(9):46-52.
被引量:4
9
周荣方.
用“行走的思政课”学好讲好党的二十大精神[J]
.高校辅导员学刊,2022,14(6):5-6.
被引量:6
二级参考文献
23
1
蒲清平,何丽玲.
高校课程思政改革的趋势、堵点、痛点、难点与应对策略[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2021,42(5):105-114.
被引量:285
2
赵付科.
党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课的思考[J]
.高校马克思主义理论教育研究,2022,8(6):75-82.
被引量:3
3
陈钢.
讲道理的哲学观与马克思主义哲学大众化[J]
.山西师大学报(社会科学版),2014,41(1):16-19.
被引量:3
4
郭元祥.
课堂教学改革的基础与方向──兼论深度教学[J]
.教育研究与实验,2015(6):1-6.
被引量:256
5
伍远岳.
论深度教学:内涵、特征与标准[J]
.教育研究与实验,2017(4):58-65.
被引量:116
6
刘建军.
论高校思想政治理论课教育教学的“八个统一”[J]
.教学与研究,2019(7):13-19.
被引量:78
7
吴永军.
理性精神:教育的永恒追求[J]
.教育发展研究,2020,40(2):1-8.
被引量:9
8
习近平.
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J]
.求是,2020(17):4-16.
被引量:3643
9
陆道坤.
论课程思政的教学设计与实施[J]
.思想理论教育,2020(10):16-22.
被引量:202
10
蒲清平,雷洪鸣,王馨瑶.
新发展阶段、新发展理念、新发展格局视域下新工科建设的三重逻辑[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2021,27(4):160-170.
被引量:27
共引文献
308
1
李键江,王利华.
党的二十大精神融入习近平新时代中国特色社会主义思想概论课研析[J]
.中学政治教学参考,2024(11):22-25.
2
周怡.
推进党的二十大精神进课堂“三步走”策略——以“锚定中心任务 探寻富强之路”为例[J]
.中学政治教学参考,2024(6):4-6.
3
杨立.
党的二十大精神融入高校思政课教学的路径研究[J]
.时代报告(学术版),2023(10):104-106.
4
梅娟.
党的二十大精神融入“原理”课的教学模式探究[J]
.时代报告(学术版),2023(10):67-69.
5
贺超,袁广琴.
审计学课程思政教学改革与设计探析[J]
.科教导刊,2022(18):56-58.
被引量:2
6
房艳梅.
课程思政视域下师范院校公共教育学课程教学改革探究[J]
.教育理论与实践,2023,43(6):54-57.
被引量:10
7
张黎娜.
课程思政建设应注重提升学习者学习价值规范[J]
.学校党建与思想教育,2022(6):55-57.
被引量:21
8
王立冬,王东海,凌勇.
普通高等院校课程思政背景下的体育:困境与路径[J]
.体育科技文献通报,2022,30(5):171-173.
被引量:2
9
孙莉莉,杨孟杰,李依霖.
新时代高校课程思政的思考与实践[J]
.河南司法警官职业学院学报,2022,20(2):125-128.
被引量:5
10
杨静慧,周定财.
行政管理专业课程思政教学改革的价值、要求与路径[J]
.五邑大学学报(社会科学版),2022,24(3):78-81.
被引量:4
1
王薇薇.
探究“双高”背景下高职课程思政和思政课程协同育人[J]
.炫动漫,2023(24):121-123.
2
王战.
“双贯通”推进思政课一体化建设的反思[J]
.山东教育,2023(29):36-38.
3
王翔宇.
铸魂育人 知行合一——济南市以“双贯通”推进思政课改革的探索与实践[J]
.山东教育,2023(28):7-8.
4
杨扬,韩东海.
试论人物传记类红色书籍在思政课中的运用[J]
.吉林教育,2023(32):15-18.
5
何翠芳,李胜永.
“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考[J]
.中国新通信,2023,25(21):192-194.
被引量:1
6
刘少华.
向阳花开总是春[J]
.军队党的生活,2023(12):84-84.
7
徐长玲,丁洁.
辩证唯物主义融入化学教学的原则与路径[J]
.化学工程,2023,51(12).
8
无.
在传承中探索推进思政课改革创新[J]
.人民教育,2023(23):31-33.
9
葛莹.
基于文化意识的小学英语实践性作业设计[J]
.新课程研究,2023(31):13-15.
被引量:2
10
王锋娟,张德偲.
高校设计类专业课程思政原则与路径探析[J]
.家具与室内装饰,2023,30(11):142-144.
中国军转民
2023年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部