“互联网+”背景下高职课程教学模式改革研究——以《机械设计基础》为例

近些年社会的进步使我国的科技水平持续提高,互联网技术在各大领域中得到了完美的融合以及应用,让我国步入了“互联网+”背景下发展的全盛时期。互联网技术应用在教育行业,促进了教育资源的积累和革新,也让教学模式得到了优化和完善,人们对互联网融合教育的体系产生了更加新颖和先进的认知。在教学工作中,教师应当对课程教学的模式进行改革优化,让教学的流程更加完整和清晰,使教学成效更加优良。本文以机械设计基础课程为例,探索“互联网+”背景下高职课程教学模式改革的思路和途径。