摘要
在全面深化教育改革的背景下,国家为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,切实提升学校育人水平,出台“双减”政策,规范课后延时服务。文章通过文献资料法、测试法、访谈法、数理统计法等,记录跟踪并分析“双减”政策下学校开展延时体育服务对学生体质健康的影响状况。研究发现,参与延时体育服务学生体重明显下降,BMI指标和体脂率明显改善;学生肺活量、耐力、力量、反应速度素质明显改善,但柔韧素质、爆发力素质提升幅度存在性别差异;学生对延时体育服务课后评价态度积极向上且能主动提出完善服务的意见与建议。
