期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级微信公众号在家校共育中的实践与探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在“双减”背景下,学校更注重学校和家长的有效配合。通过微信公众号“陈老师来了”,家长能够实时了解班级丰富多彩的活动和学生的校园生活,帮助学生复习巩固学科知识,了解家庭教育方面的政策和知识,家校共育,一起促进中学生的全面发展。
作者
陈立蓉
机构地区
四川省成都市棕北中学
出处
《陶行知学刊》
2023年第2期21-24,共4页
关键词
微信公众号
家校共育
全面发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
闫学.
手机里的家长学校——家校联盟微信公众平台的探索与实践[J]
.人民教育,2014(21):36-37.
被引量:6
共引文献
5
1
孙方,李冯.
摇摆在理想与现实之间的城市小学生手机应用之道[J]
.中国信息技术教育,2016(11):111-112.
2
张军,田江.
拟剧理论视角下家校微信群互动困境探究[J]
.教学与管理,2021(16):27-31.
被引量:5
3
李海云,郑文佳.
我国家长教育研究进展与未来趋势[J]
.继续教育研究,2022(11):94-100.
4
毛利丹.
中小学家长学校课堂建设的转型:家长的视角[J]
.教育测量与评价,2023(4):14-28.
5
何颖.
坚守与变革:家庭教育立法背景下中小学校的职责拓展与应对[J]
.教育科学研究,2023(9):26-34.
同被引文献
3
1
王琳.
探析中小学家校共育的意义、困境及路径[J]
.当代家庭教育,2023(24):13-15.
被引量:1
2
张睛.
“破冰”,解家校沟通之“结”[J]
.中小学班主任,2023(23):82-84.
被引量:2
3
李虎.
家校共育合力提升小学生自我效能感[J]
.基础教育论坛,2023(24):14-16.
被引量:1
引证文献
1
1
白鹏雁,虎志东.
核心素养理念下小学班主任开展家校共育的策略[J]
.亚太教育,2024(15):42-44.
1
脆皮油麦菜.
去逛商品街[J]
.奇趣百科(动物故事),2023(12):48-48.
2
徐依.
色彩美学在幼儿美术活动中的价值及实施路径[J]
.色彩,2023(10):154-156.
3
刘琳.
“时刻”准备,衔接共育[J]
.四川教育,2023(36):47-47.
4
任乃容.
寓教于乐:创意活动培养有为少年[J]
.班主任,2023(12):24-26.
5
汪妍.
传承红色基因 展德育风采[J]
.吉林教育,2023(25):94-96.
6
潘慧娟.
农村幼儿园开展垃圾分类教育的策略研究[J]
.教师,2023(31):69-71.
7
方晓,丁晨.
一场博览会 让钱币与收藏卡实现跨界融合[J]
.中国收藏,2023(12):70-75.
8
郭富强.
关心下一代 沃上有新蓝[J]
.社区,2023(22):38-39.
陶行知学刊
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部