生活教育视域下小学语文大单元教学策略研究

新课标注重培育学生的核心素养,对小学语文教学也提出了新的要求。新时代教育强调培养学生在真实情境中灵活解决问题的能力,培养德才兼备的时代新人。陶行知生活教育理论是推动核心素养落实的有力抓手,文章将生活教育理论与大单元教学方法融合,提出优化小学语文教学的新路径:从“深”处发掘,明确生活性目标;从“真”处着眼,设置生活化情境;从“精”处雕琢,构建生活型任务;从“广”处反思,进行生活式评价。