基于核心素养的项目学习在初中数学教学中的实践——以“筹划后勤运输方案”为例

初中数学的学习突出问题是如何打造高效课堂,筹划后勤方案以问题串的形式开展项目学习。后勤方案的筹划需要数学知识的支撑,从方案的筹划到优化方案,引导学生用项目学习的方式来开展综合实践活动,可以培养教师的项目学习教学能力,培养学生的综合实践能力,提高学生的核心素养。