情感教育在初中语文教学中的应用

情感教育既是一种教学模式,也是一种教学理念与策略。特别是在“十三五”期间新一轮课程改革优化之后,对初中语文教师的日常教学活动、课堂实践设计提出了新要求、新规范。强调和鼓励初中语文教师在课堂上多尝试通过生活元素、情感教育,与学生交流互动,以此来增强班级学生积极的情感体验,逐步培养和发展初中生丰富的情感价值观。本文结合近三四年的教学实践,牢牢立足新课程大纲育人要求,围绕情感教育在初中语文课堂上的有效渗透,总结一些经验。