智慧教育赋能学生核心素养培养的教育模式

智能时代,智慧教育作为落实核心素养培养的一种可能途径已有了新的内涵。本研究在梳理了不同阶段智慧教育的重要内涵与教学模式的基础上,经过9年实践,根据三个阶段所面临的问题,在不断优化中构建了基于核心素养培养的C+APT智慧教育模式(Competence,素养;Assessment,评价;Pedagogy,教学法;Technology,技术)。在武汉市H小学的9年实践中发现,该模式在智慧教育环境搭建、优秀课例的产生、教师信息技术应用能力的提升、学生高阶思维能力的发展四个方面具有促进作用,以期该教育模式能为智慧教育的实施、核心素养的培养提供借鉴。