基于“双减”政策的小学语文试卷命制分析

随着“双减”政策的逐渐落实,小学语文学科的试卷命制以学生为主体,基于小学生的立场进行命题,关注学生的知识需求以及生活实际,逐渐以小学语文要素为核心,聚焦小学语文的基础知识,以培养学生的语文能力及语文学习习惯为目标,发挥小学语文试卷的导向功能。本文通过研究“双减”背景下小学语文试卷命制现状,以期在“双减”背景下更好地开展语文教学。