厘清知识本质 构建概念模型——“乘法的初步认识”教学片断与思考

“乘法的初步认识”是人教版二年级上册的教学内容,是在学生学习了加减法的基础上进行教学的,是学习乘法的起始课。乘法是求几个相同加数的和的简便运算,与加法有着密切的联系,也是理解除法的基础。因此,教学中教师要着眼于知识整体,从数学知识之间的联系出发,引导学生关注数学概念的现实背景,厘清数学概念的本质内涵,构建数学概念的模型。下面是“乘法的初步认识”这节课的教学片断与思考。