基于新形势对马克思主义理论教育路径探究

目前,我国已经进入了中国特色社会主义建设新时期,标志着我国发展方向以及社会矛盾等出现了新变化,这就对马克思主义如何教育、如何强化提出了新要求。马克思主义作为人们思想、信念、价值等主要的引领思想,新形势背景下深化马克思主义理论教育,要依据新时代党建发展成果、教育发展规律,坚定马克思主义教育地位,实现马克思主义教育目标,体现马克思主义教育价值。为此,本文以新形势为背景,对马克思主义理论教育路径进行了探索分析。