悦生活,会生活——生活教育理念下幼儿园项目化课程实践

儿童的健康快乐成长,既是园本课程建设的目标,也是培养未来良好公民的前提,儿童的成长过程就是生活的过程。幼儿园一日生活中蕴含着丰富的教育契机,如何把握这些教育契机,开展适宜的课程是教师面临的挑战,也是生活化课程建设的关键。面对生活,幼儿是积极主动的学习者,有自己独特的学习方式和独立的情感世界,教师要善于收集生活中典型的、有价值的信息,让幼儿在生活中学习和创造,让其热爱生活,学会生活。