摘要
在小学音乐教学过程中,音乐教师利用奥尔夫音乐教学法,可在欣赏课堂上起到良好的教学效果,音乐教师应当对奥尔夫音乐教学模式和策略进行灵活高效的选用,以学生的最近发展区为基础,带领学生在音乐学习过程中进行深层次论证、探究,以此来提高学生的音乐学习水平和效率。在此期间,音乐教师须充分尊重学生的音乐学习需求,通过创造体验课堂,调动学生的肢体感官,衔接相应的集体合作学习项目,借助合理的材料,帮助学生在音乐学习过程中实现综合能力的成长发展。本文对奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用进行分析探讨。
出处
《中国音乐剧》
2023年第6期99-103,共5页
China Musical