小学语文古诗词鉴赏教学策略研究

古诗词是我国的传统文化瑰宝,在小学语文教学中,教师应充分发挥古诗词的优势,帮助学生提高语文素养,传承中华民族优秀传统文化。古诗词鉴赏教学是小学语文教学中的重要环节,也是培养学生综合能力的重要手段。但是在实际的教学过程中,很多教师仍然采用传统的教学模式,导致学生在鉴赏古诗词时缺乏兴趣、缺乏积极性。为了改变这一现状,教师要加强对古诗词鉴赏教学方式的研究与探索,努力创新教学方法,充分调动学生的学习积极性。