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小学数学有效教学的策略与实践
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摘要
小学数学作为基础学科教学重要科目之一,实践教学效率的不断提升至关重要,是学科教学的重点部分,小学数学教师需要及时进行教学策略的创新,树立更新实践教学模式、提升效率的教学意识,坚定完成数学实践教学目标,如何提升小学数学实践教学呢?带着这个问题,依托情境实践、问题实践、生活实践等有效策略,展开教学研究,以期达成提升小学数学实践教学活动效率的目标,实践教学作为教学准备后的实际实施教学重要环节,是整个教学过程的灵魂,教师给予重视的同时,应通过创新教学意识,不断提升教学效率。
作者
姜江
机构地区
河北省承德市双桥区东园林小学
出处
《传奇故事》
2023年第46期43-44,共2页
关键词
小学数学
实践教学模式
有效策略
提升效率
教学策略
教学效率
创新教学
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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