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与三角有关的含参不等式恒成立问题的解题策略被引量：1

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摘要三角函数是高中数学中的重要内容,在三角函数与导函数的交会处命制的试题频频出现,与三角有关的含参不等式恒成立问题涉及的知识面广、综合性强,重点考查了学生的逻辑推理能力、运算能力和辩证思维能力.本文结合例题,谈一下此类问题的求解策略,以飨读者.

作者杨英辉

机构地区人大附中北京经济技术开发区学校

出处《高中数理化》 2023年第23期65-68,共4页

关键词高中数学三角函数逻辑推理能力辩证思维能力导函数含参不等式恒成立解题策略综合性强

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张刚.含参不等式恒成立问题的求解策略[J].高中数学教与学,2017(1):8-11. 被引量：1
2谢渊明.含参不等式恒成立问题的求解策略[J].高中数学教与学,2016,0(9X):47-49. 被引量：2

引证文献1

1张池.含参不等式恒成立问题常用解题策略[J].数理天地（高中版）,2024(19):34-35.

1刘钊.灵活运用数形结合思想,提升解不等式题的效率[J].语数外学习（高中版）（下）,2023(8):39-40.
2李自留.谈谈求解含参指对不等式恒成立问题的两种思路[J].语数外学习（高中版）（上）,2023(8):49-50.
3邱雯.巧解含参不等式(组)整数解问题[J].中学数学,2023(24):77-78.
4贺凤梅.利用导数求参数取值范围的若干策略[J].数理化解题研究,2023(34):7-9.
5戈敏.寻根溯源拾级而上提升素养——以一轮复习“导函数的隐零点”为例[J].中学数学研究,2024(1):3-6.
6成凯歌.导函数的极限与函数渐近线的关系[J].理论数学,2023,13(12):3447-3454.
7戴锴宁,陈碧芬.例谈新课程背景下RMI原则的教育价值[J].中学数学杂志,2023(7):5-8.

高中数理化

2023年第23期

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