成为孩子们需要的教师

11月初,秋色宜人、阳光灿烂,来自全国各地的70多位老师齐聚南京,与陈欢博士一同开启了两天“激发幼儿自我充实的自然环境--基于‘诱导区’理论与实践”的探究活动。陈博士从认知到实践,帮助大家理解该如何打造自然有美感的环境以提升游戏和教学的品质,如何在一些寻常的、聚焦于领域发展的区域中巧妙加入一些自然“诱导物”,以激发、增强儿童自主游戏的兴趣和能力。老师们纷纷表示,他们收获的不只理念上的革新,还有具体、可操作的策略指导。本刊特选了几位学员的学习心得,供大家借鉴。