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小学语文名师教学个性与共性的比较研究——以鱼利明和柳华华同课异构《蜘蛛开店》为例
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摘要
童话是小学语文教科书中的重要文体。本文通过比较鱼利明和柳华华同课异构《蜘蛛开店》一课教学,探析两位教师的教学个性和共性,揭示他们在遵循教学共性的基础上张扬教学个性,使教学共性与个性交相辉映的教学规律。
作者
朱冬莹
戴红稳
机构地区
广西民族师范学院
出处
《广西教育》
2023年第31期53-57,共5页
基金
广西民族师范学院2022年度高层次人才项目“小学语文课例‘菜单式’研习提升师范生教研能力的探索”(2022GCC003)的阶段研究成果。
关键词
《蜘蛛开店》
小学语文课例
教学个
性
教学共性
比较
同课异构
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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