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小古文阅读教学的困境及优化策略
被引量:
2
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摘要
本文围绕小古文的特点,剖析当前小古文阅读教学中存在的不足,提出小古文阅读教学优化策略,以期让学生学好古文,提升语文核心素养。
作者
李英
机构地区
江苏省苏州工业园区景城学校
出处
《广西教育》
2023年第31期106-108,共3页
关键词
小古文
阅读教学
文言文
文化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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广西教育
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