摘要
本文阐述将中华优秀传统文化融入大学英语教学的现实意义,认为可以从教学目标设置、教材改编、课堂教学与课外活动四个方面将中华优秀传统文化融入大学英语教学,以实现大学英语课程传授知识与德育渗透的双重功用,培养适应新时代需要的专业人才。
出处
《广西教育》
2023年第30期140-143,共4页
基金
2023年度自治区级本科教学改革工程项目“南岭走廊非物质文化融入大学英语课堂教学的探索与实践”(2023JGA333)
2022年贺州学院教改项目“中华传统文化融入地方高校“大学英语”课堂教学的育人实践与研究”(hzxyybjg202208)的研究成果。
