“互联网+”背景下职校生思想教育探索

目前“互联网+”的技术转型背景不仅丰富了职校学生赖以获取网络信息的渠道,还保证了职校学生能运用实时性的网络信息来进行人际沟通交流。职校学生处于关键的价值理念形成阶段,职校思想教育的实践机制必须得到合理的完善,方可保障职校学生的健康成长。因此,本文探讨了职校在“互联网+”全新环境下的思想教育实施状况,探析职校学生的思想教育具体路径。