期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校专业教育、创新教育与创业教育的分立现象研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文简要分析了我国高等院校目前创新创业教育和专业教育之间存在的分立现象,对创新创业教育和专业教育融合的必要性进行了阐述,并针对分立现象提出了促进融合的具体策略。
作者
步一宏
机构地区
河套学院
菲律宾克里斯汀大学
出处
《产业与科技论坛》
2023年第20期72-73,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
内蒙古自治区教育厅项目“基于‘三螺旋’理论视角下的地方院校专业教育、创新教育与创业教育的分立与融合”(编号:NJSY21174)研究成果。
关键词
创新创业教育
专业教育
分立现象
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
4
共引文献
46
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
孙珊珊,刘丽娟.
高校计算机专业创新创业教育模式探究——评《信息化背景下计算机网络与教育创新研究》[J]
.中国高校科技,2022(9).
被引量:6
2
黄港萍,苑帅民.
高校专业教育与创新创业教育融合路径研究[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2021,21(4):34-39.
被引量:6
3
李丹.
高校创新创业教育与专业教育融合研究[J]
.大学教育,2020,0(4):32-34.
被引量:35
4
王莉萍.
专业教育融合创业创新教育的教学改革策略——评《大学生创新创业教育》[J]
.新闻爱好者,2020(10).
被引量:3
二级参考文献
2
1
刘志.
创业教育的本质论析[J]
.思想理论教育,2017(2):95-100.
被引量:13
2
李丹.
文化管理学教学内容与方法优化[J]
.中国冶金教育,2016,21(6):26-28.
被引量:1
共引文献
46
1
马小龙,鞠雅文,韦家华.
“互联网+”视域下高校创新创业教育与思政教育融合的探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(22):183-185.
被引量:6
2
王玮,魏宏波,郭便.
机械类专业创新型人才培养的教学模式改革[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(17):75-77.
3
王玮,王肖烨,高红卫.
一流专业背景下机械类专业创新型人才培养实践教学体系研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(12):88-90.
4
刘策.
创新驱动背景下高校创新创业教育与专业教育协同发展路径[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(11):65-67.
被引量:5
5
韩永萍,杨建兰,刘红梅,李可意,段慧琴.
基于“多元融合、纵向班、多导师制”强化专业创新创业实践能力探索与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(5):103-106.
被引量:1
6
徐则中,王利君.
地方院校创新创业教育现状与对策[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(9):70-72.
被引量:5
7
曹春宇.
广东省高职院校大学生创新创业教育现状与对策研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(2):87-89.
被引量:3
8
石玥,胡静娴.
“双创”背景下大学生创业成功率提升路径研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):190-193.
被引量:2
9
孙玮琪.
一流大学艺术专业实践创新型、区域特色化创新教育模式研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(3):112-113.
被引量:1
10
王芳.
专创融合的实践教学体系探索——以国际经济与贸易专业为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2020(24):164-166.
被引量:8
1
王新会.
高校创新创业教育与专业教育的融合研究[J]
.科技风,2023(35):81-83.
被引量:1
2
陈晓敏.
高校声乐教学与课程思政融合的教学改革与实践探索[J]
.音乐生活,2023(10):73-75.
被引量:1
3
拜晓慧.
试析大学物理教学规范化精细化管理[J]
.中国标准化,2023(24):216-218.
4
戴颖,黄文萍.
“双高计划”背景下护理专业群模块化课程体系的构建[J]
.产业与科技论坛,2023,22(20):273-274.
被引量:2
5
牛海青,王莹,李祯,张婧,谢娜.
高职院校化学化工类专业“双创”教育存在的问题及对策[J]
.江西化工,2023,39(6):102-105.
6
冯骁驰.
习近平生态文明思想融入《环境影响评价》课程教学的路径探析[J]
.思想政治教育研究,2023,39(4):102-107.
7
徐中春,陈洁.
大思政格局下“地方政府学”课程思政体系构建与实践路径[J]
.学术与实践,2023(1):186-199.
8
许典舟.
基于“90后”辅导员视角下的“00后” 思想特征及工作开展研究[J]
.经济与社会发展研究,2023(32):231-233.
9
刘丽.
赓续百年的南京大学戏剧教育传统[J]
.南大戏剧论丛,2023(2):9-17.
产业与科技论坛
2023年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部