摘要
认知辅具是训练和提高推理和逻辑行为能力(如记忆、注意力、注意力集中、概念性和应用性思维)的辅助器具,对培智儿童的认知能力发展及认知康复有重要作用。在培智教育中,认知辅具的使用应以目标达成为导向,切合培智儿童的兴趣爱好及身心特点,注意教学与研究相结合,充分利用现有的认知辅具,创造性地自制合适的认知辅具。在今后的发展中,认知辅具设计应符合时代的要求,多样化多种渠道发展,加强学科之间的合作,发展合适的认知辅具。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第20期144-145,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
2021年度安顺市基础教育教学改革联合基金项目“‘通用设计’视角下学前智障儿童融合教育课程与教学设计研究”(编号:2021LHZX013)成果。
