在大学物理课中引入MATLAB可视化的教学体会

针对大学物理电磁场、驻波、波动光学部分理论较强,概念抽象,需要具有一定的逻辑思维和空间想象能力的特点,选取具体教学实例,给出简单推导或者直接给出教材结论性公式,利用Matlab进行编程绘制可视化图形,改变公式中的参数,直观展示物理量之间变化关系,使学生透过复杂的公式理解背后给出的物理意义。大学物理教学中引入Matlab可视化教学,能够使传统的课堂教学更加形象化,有助于强化学生对教学内容的理解,激发学生学习的积极性,提高教学质量。