基于信息—动机—行为技巧模型的母乳喂养宣教对初产妇及其配偶的影响

目的探讨基于信息—动机—行为技巧模型的母乳喂养宣教对初产妇及其配偶的影响。方法选取2022年2月—6月在宣城市某三级综合医院产科进行剖宫产的167例初产妇及其配偶作为研究对象;将2022年2月—4月入院的84例初产妇及其配偶作为对照组,将2022年5月—6月入院的83例初产妇及其配偶作为观察组;对照组给予住院期间常规护理干预,观察组在对照组的基础上实施基于信息—动机—行为技巧模型的母乳喂养宣教干预;分别于干预前和干预后评价两组初产妇及其配偶的自我效能。结果干预后观察组配偶的自我效能评分明显高于对照组(P<0.05);干预后观察组初产妇的自我效能评分明显高于对照组(P<0.05)。结论给予初产妇及其配偶基于信息—动机—行为技巧模型的母乳喂养宣教能够提高初产妇及其配偶住院期间的母乳喂养自我效能,为未来产科住院期间母乳喂养管理提供了参考。