“学习任务群”视域下的整本书阅读教学探析

随着时代的发展,教育理念也在不断地更新。在新的教育背景下,基于“学习任务群”视域,通过任务的设置开展整本书阅读教学,能够有效培养学生的语文核心素养。本文从小学低年级学段的角度出发,探究“学习任务群”视域下的整本书阅读教学策略,以期为提高学生的阅读能力提供参考。