新课程标准下小学信息科技教学初探

《义务教育信息科技课程标准》已经颁布,但相应的新版教材尚未发布。鉴于现有的旧版本教材,如何落实新的课程理念、课程目标等,已经成为目前所有小学信息科技教师面临的问题。本文依据《义务教育信息科技课程标准》,从现行教材中的一些案例出发,探讨如何转变教学方式和评价方式,聚焦信息科技学科核心素养的培育,促进学生在数字世界与现实世界中健康成长。