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新课程标准下小学信息科技教学初探
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摘要
《义务教育信息科技课程标准》已经颁布,但相应的新版教材尚未发布。鉴于现有的旧版本教材,如何落实新的课程理念、课程目标等,已经成为目前所有小学信息科技教师面临的问题。本文依据《义务教育信息科技课程标准》,从现行教材中的一些案例出发,探讨如何转变教学方式和评价方式,聚焦信息科技学科核心素养的培育,促进学生在数字世界与现实世界中健康成长。
作者
严芝
机构地区
合肥市十里庙小学
出处
《安徽教育科研》
2023年第34期50-52,共3页
关键词
课程标准
信息科技
教学方法
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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