初中数学课堂教学中情境创设初探

好的课堂情境可以提高学生学习数学的兴趣。本文从学生的生活、数学与诗歌、数学与游戏、数学与故事、数学实验、数学知识间的内在联系、数学与其他学科的融合七个方面探究初中数学课堂教学情境的创设策略,力求使学生在好的情境中参与课堂,增强学生学习的信心,提升学生的数学核心素养。