高中英语学困生产生的原因分析及转化策略

基于高中英语学困生产生的原因分析,提出教学策略:降低心理预期,帮助学生重拾信心;加大情感教育,帮助学生获取动力;注意文化渗透,帮助学生产生兴趣;转变教学方法,帮助学生回归课堂;改变评价方式,帮助学生获得自信;巧用家校合力,帮助学生进行转身;借助社会资源,帮助学生收获成功。