专题学历案在中职语文实用文教学中的应用研究

“专题学历案”,基于课程标准对学习内容、学习方法、学习程度、学习效果等方面相互关联地考查,使学科核心素养的整体性得以实现。中职语文教学基于真实的专业情境,以项目组织专题教学内容,以学历案构建师生共用的教学方案进行应用研究。专题学历案的应用无论是对学生学习方式的转变、对教师观念和行为的变化,还是对学校课堂品质的提升,都产生了有益的影响,彰显职业教育特色,使各方都获得成长。