学习任务群视域下初中语文创意写作教学探究

在新课程改革不断深化的大背景下,随着教育教学目标的提高,学习任务群概念被提出,并指引了新的教学方向,要求广大教师做出改变。在初中语文学科教学过程中,创意写作任务群尤其值得关注,每个教师都需要在相关工作中投入较多精力,但实际由于诸多因素影响,许多教师都无法顺利达到预想目标。由此,初中语文教师有必要加强教学革新,持续改进创意写作教学策略,给予学生恰当指引,促使学生高效学习,提升创意写作能力。