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高中语文古诗词教学融入传统文化的教学策略

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摘要 我国是拥有千年文化的泱泱大国,汇集了古人智慧的结晶,中华优秀传统文化源远流长。古诗词作为我国传统文化的代表,具有独特的文化底蕴、文化内涵,简短几行字中流露出深刻的情感表达和优秀的人格品质,语言清晰、押韵,读后能让人走进诗情画意之中,感受唯美的诗境。在高中古诗词教学中教师应当全面融入传统文化,让学生领会古诗词的深层含义,从古诗词中领略祖国的大好河山,从中体会家国情怀和对民族的自豪感,从古诗词中感受人生的悲欢离合,极大程度培养学生的诗词鉴赏能力和理解能力,让学生获得丰富的认识,提高学生的综合能力及语文素养的全面发展。基于此,本文主要对高中语文古诗词教学融入传统文化的教学策略进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
作者 陈小瑜
出处 《中学生作文指导》 2023年第33期90-93,共4页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年立项课题“立足文化自信培养的中学古典诗词教学实践研究”(FJJKZX22-037)的研究成果。
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