核心素养导向的初中数学大单元教学

结合北师大版初中数学教材,在实际教学案例中探析核心素养导向的初中数学大单元教学方法,旨在为一线教师的相关教学与研究提供一些思路和参考。核心素养导向的初中数学大单元教学,第一步应分析教材,挖掘主题,梳理大单元教学程序;第二步应使技术赋能,梯度渐入,强化学生思维引导;第三步应整合资源,完善任务,落实大单元整体复习与测评;第四步应使主题拓展,丰富内容,培育学生核心素养。