新文科背景下外语第二课堂实践路径

随着新文科教育的推进,外语学习已不仅仅局限于课堂教学。外语第二课堂实践成为扩大外语学习渠道和提高外语能力的重要途径。本文旨在探究新文科背景下外语第二课堂实践的路径和方法,以搭建更加科学有效的实践体系,提升外语第二课堂实践的质量和效果,为外语教育教学提供可参考的实践经验。