新时代提升高职院校科研能力的对策研究——以江汉艺术职业学院为例

新时代,高职院校的高质量发展对教师的教学科研能力提出了更高的要求。目前,高职院校教师从教学为主向科教融汇转型的过程中还存在一些问题。文章以江汉艺术职业学院为例,采用调查问卷、重点访谈等方式,统计该校历年科研成果数据,对数据进行分析。研究发现,江汉艺术职业学院存在教师科研兴趣不高、高质量科研成果偏少、科研资金投入不足等问题,学校应加大鼓励引导、加强教师科研能力培训、改进科研组织管理水平。本研究旨在为其他高职院校科研工作改进提供借鉴。