地方高校基于POA大学外语教学模式研究

在“互联网+”时代,混合式教学逐步得到了地方高校师生的认可。针对大学外语教学中出现的“学用分离”现象,本文尝试以产出导向法为理论指导,探究如何将网络学习平台与课堂教学有机结合,以“学习”为中心,以“产出任务”为目标,切实提高学生的外语应用能力,做到学用一体。