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虚拟现实技术走进课堂
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摘要
虚拟现实技术(简称VR)是一种将计算机技术、传感器技术和其他相关技术融合的多媒体体验系统,具有交互性强、沉浸感强等特点。将虚拟现实技术引入小学科学课程教学中,能够营造出真实的科学情境,激发学生对科学学习的兴趣,促进学生科学素养的全面提升。本文主要阐述了虚拟现实技术的概念及特点,以及小学科学教学现状,进一步提出了相对应的教学策略,旨在为小学科学教学工作做出贡献。
作者
金德荣
机构地区
苏州市吴江区梅堰实验小学
出处
《小学科学》
2024年第2期103-105,共3页
Science
关键词
小学科学
虚拟现实技术
策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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