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依靠多媒体教学强化学生学习体验
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摘要
多媒体技术可以为音乐教学提供丰富的学习资源,通过互联网和多媒体软件,教师可以获取到各种高质量的音乐素材,如音乐视频、曲谱、演奏示范等,为学生展示丰富多样的音乐形式和风格,丰富教学内容,强化学生学习体验。但从当前实践教学情况来看,存在一些问题影响着多媒体信息技术的能效发挥。基于此,本文分析了当前多媒体信息技术在小学音乐教学中存在的问题,并提出了多媒体教学在小学音乐课堂应用的有效对策。
作者
孙苏彦
机构地区
苏州市陆家镇沙葛小学
出处
《小学科学》
2024年第2期115-117,共3页
Science
关键词
多媒体教学
音乐
课件设计
学习体验
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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