职业院校非物质文化遗产教学的应用实践研究——以盘扣项目为例

文章立足三教改革,针对作为非物质文化遗产项目的盘扣技艺如何在服装专业进行教学设计、如何开发教学资源、如何进行教学实施、何种教学活动成效最佳等基本问题开展探索与实践。盘扣非物质文化遗产教学实践取得良好成效,提升了教师队伍的整体素质与专业教学能力,提高了学生的专业实践能力、双创能力与综合职业素养,增进了学生对民族服饰文化的交流与认同,增强了学生的文化自信,并且充分发挥了社会服务功能。