高校辅导员开展大学生心理健康教育路径探析

文章基于互构论和优势视角,在阐明当代大学生心理过程主要问题的基础上,着重针对高校辅导员与大学生就心理健康方面的互动状况加以分析,进而探讨了高校辅导员开展大学生心理健康教育的有效途径。