地方院校英语教师数字素养现状及发展策略研究

Research on the Status Quo and Development Strategies of English Teachers’Digital Literacy in Local Colleges

分析数字技术发展对英语教学的影响。以地方院校N高校作为研究对象,从数字技术意识、数字技术知识、数字技术能力、数字技术道德、数字技术教学、数字技术培训六个角度,探究地方院校英语教师数字素养现状。结合教学实践,从数字素养发展软硬件建设、数字素养发展机制及激励机制建立、数字素养培养方案、数字技术应用能力四个方面出发,为地方院校英语教师数字素养发展提供有效策略。