关于小学英语“教-学-评一体化”的理解与实践

The Understanding and Practice of“the Integration of Teaching,Learning and Evaluation”in Primary School English

阐述对小学英语“教—学—评一体化”的理解。以牛津译林版小学《英语》(三年级起点)六年级(上)Unit 1 The king’s new clothes为例,谈对小学英语“教—学—评一体化”的实践。强调立足于学生根本的“教—学—评一体化”。认为“教—学—评一体化”并不是追求教、学、评三者同时发生,而是追求三者之间的有机融合,追求学生的实际体验,追求英语学科核心素养在“教—学—评一体化”过程中顺利落地。