领导参与导师制的动机、风险及对策

领导参与导师制的动机遵循需求层次理论,分为初级的组织稳定和人力资本需求、中级的组织发展和价值提升需求以及高级的组织成功和成就感需求,但同时伴生认知不对称与指导替代性的信息因素风险、匹配度与负面行为的互动因素风险以及指导关系异化与破坏组织承诺的利益因素风险。因此,领导需要采取畅通信息渠道和以徒弟为中心的信息多元化对策、调整导学关系和规范指导行为的互动制度化对策以及组织业绩和组织文化导向的利益组织化对策来防范风险。