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初中古诗词阅读教学优化策略分析
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摘要
经过千年的沉淀,古诗词如陈年佳酿,经久不衰。虽然古诗词创作距离现在的时间较远,但是其艺术性值得现代学生深入研究。所以,初中古诗词教学十分重要。但是,当下的古诗词教学仍沿用固化的教学方式,这导致学生缺乏学习动机。基于此,本文结合以下教学策略,对初中古诗词阅读教学进行优化。
作者
史筠
机构地区
江苏省句容市华阳中学
出处
《格言(校园版)》
2023年第36期53-55,共3页
Motto
关键词
古诗词教学
初中古诗词
教学优化策略
教学策略
阅读教学
学习动机
教学方式
艺术性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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