摘要
本文首先明确了中国幼教展与STEAM教育资源的概念背景。其次,分析了STEAM教育在中国幼教展中的展示和应用,共同探讨STEAM教育在幼儿园中的最佳实践,并详细阐述具体实施策略,提出了STEAM教育课程在实际开发中的实施原则。最后,通过案例分析,展示了STEAM教育在幼儿教育实际教学的实践案例,进一步验证了理论路径的可行性,以期为幼儿园管理者和教育从业者提供有益的参考和指导,为STEAM教育借助中国幼教展平台创新开发提供新思路。
出处
《中国会展》
2023年第24期109-111,共3页
China Conference & Exhibition
基金
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