基于需求导向的在线课程出版实践探讨

在融合出版背景下,在线课程出版已是大势所趋,成为了一种新型的教育出版模式。要想符合高质量在线课程出版的要求,必须切实从读者需求出发,以读者为中心,围绕读者需求进行课程构建。基于此,本文结合人民卫生电子音像出版社在线课程建设的实践经验,具体介绍出版社如何基于需求导向,做好选题策划、内容构思、产品设计、平台完善、流程再造、质量保障、数据支撑、维护更新等工作,以期为在线课程出版工作提供参考借鉴。